12月18日，第七届中国西部(昆明)基础教育论坛暨全国著名高中九大学科备考研讨会圆满举行。
会议全程遵守疫情防控相关要求，严格控制线下参会人数，线上线下余人开启了一场大脑神经与教育教学的科学碰撞。
参会现场
长水教育集团董事长、总校长张韶维致辞
当今世界，以计算机及其网络化为代表的信息技术正向人类生活各个领域渗透，新一轮基础教育课程改革和新高考改革也为教学方式、学习方式、评价方式带来了新的变革。本届论坛针对现代信息技术、脑科学等前沿科学与教育教学的融合发展、基础教育人才培养的新经验、新方法进行了深入探析，来自云南、四川、贵州、重庆、广西等西部地区各个州市、县的教育管理者、优秀校长、班主任和学科老师们，通过线上线下形式参与本次会议，并展开交流与探讨。
线上各个州市、县分会场
学习者中心时代：学习必须经由个体建构
教育学博士，重庆市江北区教师进修学院院长李大圣首先开启了题为“建设以学习者为中心的课堂”的主旨演讲。
李大圣
教育学博士，研究员，课程与教学论方向硕士生导师，重庆市江北区教师进修学院院长。长期从事中小学基础教育课程改革的理论与实践研究，在教师教育、语文教育、区域教育整体改革方面有颇多建树。先后在福建、广东、海南、河南、西藏、四川、广西、贵州、陕西、云南、江苏、天津、重庆等十多个省市讲学上百场。
李大圣作主旨演讲
李大圣院长通过风趣幽默的互动，与参会同仁展开了关于“教”与“学”的交流与探讨。李大圣院长指出，学校的使命就是捍卫学生的“学习权”。学习者中心的时代已经到来，当前教学改革的核心就是调整（变革）教与学的关系，凸显学的地位和作用，赋予学生权利和责任，充分激发学生内驱力，真正提升学习的兴趣与效率，把“教”的课堂变成“学”的课堂，是每一位教师应深入研究的课题。
教育神经科学：打开人脑学与教活动的黑箱
华东师范大学教育学部研究员，华东师范大学教育神经科学研究中心副主任周加仙为大家带来了“教育神经科学的研究成果在高中语文教学中的应用”主旨演讲。
周加仙
华东师范大学教育学部研究员，华东师范大学教育神经科学研究中心副主任，上海市教育学会学习科学专业委员会副主任，《教育生物学杂志》执行主编。曾任国际脑研究组织-联合国教科文组织国际教育局学习科学高级研究顾问、国际心智、脑与教育学会执行理事；曾分别在哈佛大学、北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室完成2轮有关教育神经科学的博士后研究工作。
周加仙作主旨演讲
周加仙研究员表示，教师教育和专业发展活动中传播的知识已经过时，教育神经科学作为教育学、神经科学、心理学的交叉学科，探究学习的输入与输出之间的脑认知加工过程，是全球范围内的一项重大变革，这项研究将打开人脑学与教活动的黑箱，探索人类关于学习的秘密。
参会人员认真记录
接下来，华东师范大学将与长水教育集团共同展开为期三年的深入合作，长水实验中学作为华东师大教育神经科学的首个中学示范基地，将得到华东师大全力支撑，推动教育神经科学在长水教育全国各校区进行深入实践，力求在不远的未来培养出一大批具备前沿视野，符合国家人才战略需求的长水学生，涌现出一大批在国际上具有学术话语权的长水教师。
长水教育集团与华东师范大学签订合作协议
教育神经科学在学科中的实际应用
北京师范大学心理学部、认知神经科学与学习国家重点实验室教授周新林，北京语言大学外国语学部教授，博士生导师官群分别在线上作了“教育神经科学的研究成果在高中数学/英语教学中的应用”主旨演讲，并为参会同仁们分享了教育神经科学实际应用的宝贵经验。
周新林
北京师范大学心理学部、认知神经科学与学习国家重点实验室教授，国际数学认知与学习协会(iMCLS)理事；主要研究数学能力发展的认知及脑机制、数学学习困难的认知及脑机制；以及基于脑与认知科学研究成果设计数学课程与教育教学方法。
官群
北京语言大学外国语学部教授，博士生导师，美国佛州大学语言认知与学习博士，匹兹堡学习科学中心认知神经科学博士后，中美富布莱特高级访问学者，香港大学田家炳资深学者。
周新林、官群线上作主旨演讲
两位教授分别从三元数学、情景教学，脑神经规律、多元智能英语教学角度向与会者分享了教育神经科学在人类学习过程中起到的积极作用。
高效备考：九大学科备考策略再升级
主旨演讲后，第七届中国西部(昆明)基础教育论坛暨全国著名高中九大学科备考研讨会以分会场形式展开了九大学科备考策略研讨会。
九大学科主讲人
九大学科分会场
6位来自成都七中、3位来自长水实验中学的学科名师，在各学科会场以线上结合线下方式，就年高考备考策略与参会教师进行了深入讨论和分享。
九大学科分会场
“听了俞献林老师对高三物理复习备考中如何分解物理的核心素养、如何针对性提升学生的物理学科核心素养的讲解，我对物理学科高考考点有了新的思考。”长水实验中学物理教师王峰表示，长水实验中学一直以来运用的“四本”（积累本、错题本、语文作文本、英语作文本）与余老师的理念不谋而合，班级建立典型例题，同学用好错题本，每轮复习突出重点，才能层层递进，更好地为学生陪跑。
九大学科分会场
玉溪师范学院附属中学语文学科杨老师说：“之前就听过西部教育论坛，这次亲身参加后感受颇深，对云南的老师来说是一次非常重要的学习机会，也启发了我很多新的教学思路。我要回去把论坛上的收获分享给我们学校的老师们，把这些前沿的教育理念传递给更多的同行、同事，让我们的教学成果更加出彩。”
九大学科分会场
弥渡县第二完全中学生物学科徐老师说：“连续