为深入贯彻落实年春季开学疫情防控工作相关会议和文件要求，进一步提升学校疫情防控和应急处置能力，确保师生健康和校园安全，我校于年3月18日上午11：05组织开展新冠肺炎疫情防控实操应急演练。本次演练在*支部领导下由*教处组织实施，教务处及后勤等相关部门联合开展。
模拟场景一
74班科任教师李明仙在课中发现74班一名学生出现双眼发红、精神不振，并伴有干胸闷等症状。
模拟场景二
（早发现）李明仙老师暂停教学，询问学生的健康状况，并立即用额温枪给学生测量体温，确认体温高于37.3摄氏度。李老师提醒所有现场学生佩戴好口罩，给未携带口罩的学生发放备用口罩，同时关闭教室门，要求全体学生原地等候学校处置。同时进一步询问发病学生近14天内活动轨迹。
consumer模拟场景三
（早报告）李明仙老师将发现的情况报告给新冠肺炎疫情防控领导组组长张爱华校长和74班班主任李富老师。张爱华校长立即召开疫情防控领导组紧急会议，启动应急预案下达各项指令，各岗位工作人员迅速就位。周宝书记联系家长核实情况，记录家人行程，进行涉疫风险排查。
consumer模拟场景四
（早报告）张爱华校长向中心校长蔡聪文汇报情况。奎云*副校长根据需要联系卫生院、派出所请求支援。
consumer模拟场景五
（早隔离）宣传组组长杨丽梅用校园广播通知全体师生立即停止室外活动，回到班级和办公室。学校门卫封闭校门，停止出入。校内全体师生佩戴医用外科口罩，在教室等待进一步处置。
模拟场景六
（早隔离）医疗保障组把74班***同学按撤离路线护送到学校隔离室，再次测量体温、询问症状、排查旅居史、安抚情绪并做好登记，等待卫生院医生的指示。李明仙老师和沈江老师一并安抚、稳定其他学生情绪，并带领学生转移到一楼备用隔离教室，撤离时采用单人单行行走，前后保持一臂距离。安全保卫组组长奎云*老师在临时隔离室周围拉好警戒线。
consumerconsumerconsumer模拟场景七
（消*和警戒）安全保卫组组织实施校园临时封闭管控。消*防疫组对74班的教室、该生转移所经路线等公共区域进行全面消杀，做好隔离阻断措施。安全保卫组在74班教室外走道拉好警戒线，暂时停止该通道的使用。在教学楼各出口立即设置警戒线，严格控制教学楼的人员进出；封闭大门，在学校大门设置警戒线，严格控制人员进出，同时做好外来支援者的向导工作。
consumerconsumerconsumerconsumer模拟场景八
（送医）医生到达后，*国锋老师将患病学生送至车上。
模拟场景九
（排查）李明仙老师和沈江老师对临时隔离教室的学生进行体温检测，并询问接触史、旅居史。各班级上课教师再次核对晨检情况，排查是否还有其他类似症状人员。排查所上班级同学与74班***密接人员、次密接人员、其他重点人员。与班主任对接由班主任分类造册上报张爱华校长，积极配合疫情防控工作。奎云*副校长重点核查74班任课教师健康状况。汤丽、汪菲收集各班晨检、午检、晚检表，排查落实是否有异常并汇报张爱华校长。
consumerconsumerconsumer模拟场景十一
（病情跟进）患病学生送医后，杜世能老师跟进诊断结果，其余学生在临时隔离室及本班教室暂时隔离，等待患病学生的诊断结果。
consumer（心理疏导）宣传和心理疏导组打电话联系学生家长，与家长及时沟通、反馈该同学的情况，争取家长积极配合开展工作、并适时观察教学楼师生思想、情绪、动态等状况，及实时向组长杨丽梅汇报。杨丽梅根据情况利用广播做好心理健康引导，做好师生稳定情绪引导。consumer模拟场景十二
（综合研判）杜世能老师医院反馈患病学生核酸检测为阴性，初步诊断为普通发热；周宝书记反馈学生行程、其家人接触史均无涉疫风险；疫情监测组反馈师生体温排查结果均正常，学校疫情防控领导小组在指挥室进行综合研判。
consumer模拟场景十三
（解除预警）新冠疫情防控领导组组长张爱华校长下达疫情解除命令，74班解除隔离。撤离警戒线。宣传教育组长杨丽梅副校长利用校园广播通知全校师生恢复正常教育教学秩序。
consumerconsumer模拟场景十四
（规范复课）班主任李富老师和对患病就诊学生继续进行跟进和关怀，待病愈后指导学生按相关要求完成复课手续。
模拟场景十五
（场所消杀）消*组杨旺带领组员对校园宿舍、教室、食堂等人员密集场所进行预防性消杀。
本次演练结合疫情新形势新特点及学校实际情况，部门间责任明确，密切协作，措施有效，流程规范，使全校师生熟悉疫情防控应急处置具体过程，提高学校疫情防控应急指挥体系的应急能力和综合协调能力，达到了预期效果。学校疫情防控领导小组将认真总结本次演练的经验，进一步完善学校应急处置方案，根据疫情形势及时组织必要的演练，持续提高全校师生的应急处置能力。
图片
童进娟汤丽杨艳红
文字
童进娟张爱华
审核
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