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推荐第八期
本期推荐书目《傅雷家书》
01
作者
者
简
介
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傅雷，男，年4月7日-年9月3日，毕业于法国巴黎大学，文艺评论家、作家、教育家、一代翻译巨匠。曾译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼·罗兰的重要作品。数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。他多艺兼通，在绘画、音乐、文学等方面，均显示出独特的高超的艺术鉴赏力。《傅雷家书》是他的代表作之一。
02
推
介
词
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《傅雷家书》最早出版于年，是当时轰动性的文化事件，三十多年来一直畅销不断，它是傅雷夫妇在年到年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。十二年通信数百封，贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”《傅雷家书》再版、增补版5次，倾注了父亲对儿子成长的心血，现已成为家长教科书。
03
精
彩
文
段
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你得抓住时间，提高警惕，非苦修苦练，不足以报效国家，对得住同胞。看重自己就是看重国家。不要忘记了祖国千万同胞都在自己的岗位上努力，为人类的幸福而努力。尤其要想到目前国内生灵所受的威胁，所作的牺牲。把你个人的烦闷，小小的感情上的苦恼，一齐割舍干净。
有感想，我们知道你自我批评精神很强，但个人天地毕竟有限。人家对你的好评只能起鼓舞作用;不同的意见才能使你进步，扩大视野：希望用冷静和虚心的态度加以思考。
爸爸说，除了你钻研专业之外，一定要抽出时间多多阅读其他方面的书，充实你的思想内容，培养各方面的知识。爸爸还希望你看祖国的书报，需要什么书可来信，我们可寄给你。
人需要不时跳出自我的牢笼，才能有新的看法，也能有更正确的自我批评。
最要紧的是提高业务，一切烦恼都该为了这一点而尽量驱除。
一个人不一定付了代价有报酬，可是不付代价的报酬是永远不会有的。即使有，也是不可靠的。
望多想多考虑，多拿比你更苦的人作比，不久就会想通，心情开朗愉快，做起工作来成绩也更好。
04
阅
读
感
悟
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一次偶然的机会，我看到了《傅雷家书》，便被它吸引住了。傅雷夫妇强烈的爱子之情，爱国爱民的责任感，令我感动和敬仰！傅雷曾忍着伤痛伏案整理书稿直至双眼流泪再也看不清字迹，因一封信未及时到达而万分焦急，这些苦心孤诣写就的书信是傅聪在异国漂泊生活的精神养料，时时给予他指导、鼓励与鞭策，使他有勇气与力量，去战胜各种障碍，走向事业的辉煌，成为一代著名钢琴大师。从中我感受到了亲情的伟大和力量。我不禁想到我身边的父母们，他们事事为子女着想，不管做任何事，都会先为子女考虑，为子女打算。让我们做子女的在亲情的温暖与教导下，走好人生路。
当今，子女教育问题令无数家长焦虑困惑。怎样做才能成为合格或优秀的家长？怎样把孩子培养成外人交口称赞的“别人家的孩子”呢？我读着《傅雷家书》，感觉相见恨晚。虽遗憾错过了教育孩子的*金时期，庆幸的是，作为教师，我有机会继续践行育人职责。“十年树木，百年树人”，育人永远在路上。
傅雷夫妇教导儿子做位真善美的人，令我崇敬！
“尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。说来说去，我仍抱着‘宁天下人负我，毋我负天下人’的心愿。我相信你也是这样的。”傅雷信中的这些话，体现了仁爱的思想。是的，给别人多一些快乐！我们要做一个充满阳光的正能量的人！多站在对方的位置上考虑问题，体会对方的苦衷，我们做起事情来就有理性和温度。社会也更加和谐！
《傅雷家书》闪烁着傅雷育人上先做人后做“家”的思想光芒。傅敏说傅聪之所以成了世界一流钢琴家，是他按照父亲设计的顺序走到这一步的:“先做人，后做艺术家，再做音乐家，最后是钢琴家。如果把钢琴家作为第一步，傅聪恐怕成不了世界一流钢琴家。”启示当代家长，在教育孩子的道路上，切不可揠苗助长，急功近利，要循序渐进，水到渠成。
面对部分孩子“智商过于发达，情商过于落后”的现状，很多家长不知所措。《傅雷家书》有言，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。爱国、仁爱、奉献、担责、虚心是傅雷在书信中的殷殷嘱托。
正是“决定孩子成人成才的，是家庭，不是学校”“问题孩子的背后往往是问题家长”子女如幼苗，需要家长如春日暖阳照耀；子女如璞玉，需要家长边欣赏边雕琢。
“父母之爱子，则为之计深远”。一时的纵容和宠溺不是爱，而是戕害孩子的*药。只有教给孩子，成为一个正直善良的人才是正确的真爱。
《傅雷家书》，是爱与智慧的结晶，是一笔宝贵的精神财富。让我们与《傅雷家书》为伴，承担好育人使命，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量！
05
推
介
人
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吴晓兰，一级教师，爱国爱民、爱岗敬业、爱生如子。在县教育教学质量检测中，所带语文、历史都曾获第一、第二名的奖励。注重教后总结，多篇此方面文章已发表。
06
教学
学
理
念
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我崇尚《傅雷家书》中对儿子的嘱托与引导——做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
深入浅出教学和助力学生终身发展是我的教学特点；培养学生拥有“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观是我的使命；唱响“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的职教之歌是我的追求！
-END-
撰文
吴晓兰
朗读
赵宏燕
审核
*开忠
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